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奧巴馬日前通過谷歌社交網絡Google+的視頻群聊工具Hangout舉行了一次Fireside Hangout（非正式交流）活動，回答了備受公眾關注的諸多問題，涉及的領域包括移民、科技、槍支暴力等等，其中科技方面的問題主要與創業精神、專利改革和高中計算機教育相關，提問者為美國電子科技公司Adafruit的女CEO利莫爾•弗里德（Limor Fried）。 1、 關于專利改革：剛進行到“半山腰”，需多方共同努力 第一個問題是關于專利的——高科技初創企業是美國經濟的重要“發動機”，但是它們往往剛一顯露頭角就開始受到“專利流氓（patent troll）”騷擾，甚至被過于昂貴的專利官司花費拖垮。弗里德詢問了奧巴馬對軟件專利濫用問題的態度，以及他是否支持將專利年限設為5年。 奧巴馬表示贊同弗里德，并談到了他在2011年簽署通過的《美國發明法案》（Leahy-Smith America Invents Act）——該法案對美國專利體系進行了重大修改，旨在促進美國創新型企業的發展和刺激就業市場的復蘇。奧巴馬認為“專利流氓”是毫無生產貢獻、專靠敲詐他人成果發財的投機之徒，還認為專利保護期限應當在保護知識產權和不妨礙創新之間尋找平衡點。 但是，奧巴馬也認為專利改革剛剛進行到“半山腰”，需要更多利益相關方共同努力以達成共識并創建更明智的專利法規。 奧巴馬指出，科技正以日新月異的速度發展，而政府也應當與時俱進——美國政府非常關注隱私保護、公民自由和互聯網開放性等問題，而他本人也一直在思考如何在任期內更好地處理版權、專利和盜版問題。 2、 關于高中計算機教育：贊成中學生學編程、多實踐 弗里德向奧巴馬提出的第二個問題是：像推廣外語教育那樣要求全美高中生學習計算機編程是否可行？ 奧巴馬表示贊同，還表示他將會與美國全國各地的高中學校攜手確保計算機編程教育貼近學生、適合學生，甚至對那些可能不會上大學的學生也有實際意義。 雖然一些反對者認為職業教育會“驅使人們從事特定的工作”，但是奧巴馬以Facebook創始人兼CEO馬克•扎克伯格（Mark Zuckerberg）為例進行了反駁——扎克伯格曾在與奧巴馬共進晚餐時告訴總統，他小時候之所以自學編程，是因為他對游戲非常感興趣。 奧巴馬認為，很多高中生在接觸并了解數學、科學、圖形設計、游戲編程等領域的技能之后會產生濃厚的興趣，而親自動手實踐比課堂上的“枯燥講解”更能激發他們的積極性，并且有助于他們發現自己的特長和選擇未來的職業。 最后，奧巴馬表示他希望幫助學生們“親自制作東西，而不僅僅是坐享其成”。(搜狐IT) |
