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2011年02月15日 16:02 來源：半月談網(wǎng) 
社會需要認(rèn)真傾聽“大學(xué)生農(nóng)民工”的新訴求(圖片來源：半月談) 編者按：這是一個令人關(guān)注的群體：他們出身農(nóng)村、考上大學(xué)、進(jìn)入城市，畢業(yè)后與進(jìn)城打工的父兄匯流，又重新站在了同一條起跑線上；他們與新生代農(nóng)民工職業(yè)混同，工資相差無幾，生活境遇同樣是在城鄉(xiāng)之間漂浮。對這樣一個近幾年涌現(xiàn)的年輕人群體，我們稱之為“大學(xué)生農(nóng)民工”。 曾經(jīng)的“天之驕子”，曾經(jīng)的跳龍門的“金鯉”，如今的農(nóng)民工樣的打工者，城市中生存艱難的“漂”一族。背負(fù)著時代變遷、身份轉(zhuǎn)換重負(fù)的這樣一個人數(shù)越來越龐大的新群體，他們的生存狀況、心理狀態(tài)，他們發(fā)自心底的吶喊與訴求，都是我們這個社會不該漠視，而必須認(rèn)真傾聽、嚴(yán)肅對待的。 這不僅關(guān)乎社會的公平，更關(guān)乎國家的未來。 茍活著、失落著、墜落著， 期求著、企求著、祈求著， 自信著、自強著、自憐著…… 這是一位鄭州大學(xué)生農(nóng)民工寫給自己的詩句。在杭州、重慶、鄭州，當(dāng)記者走進(jìn)城中村，叩開出租屋門，聽到的是同樣的心靈回聲。 “我一直在努力，為何路越走越窄？”“生在鄉(xiāng)村，漂在城市，我們是誰？哪里是家？”“生存以上，生活以下，坐標(biāo)在哪兒？”當(dāng)整個中國社會在城市化列車上高速前行之際，這些年輕人迷茫地發(fā)出追問。 他們跳出農(nóng)門，考上大學(xué)，背著賬單，揣著理想；他們幾經(jīng)奮斗，想融入城市，卻碰到城鄉(xiāng)分割深處最堅固的墻；漂浮在社會轉(zhuǎn)型的深水區(qū)里，他們的存留與沉浮，已成一個緊迫的時代課題。 留在城市，才有機會 元月十五日，河南葉縣一個小村里，鞭炮和嗩吶聲透過寒氣傳來暖意，畢業(yè)于河南科技學(xué)院的樊自舉和畢業(yè)于新鄉(xiāng)學(xué)院的小李在這里舉行婚禮。 樊自舉的父親在外打工20多年，去年收了手，花5萬多元翻蓋了房子，還花6000多元給兒子買了新婚家具。可他明白，雖然兒媳也是農(nóng)村出來的，但這里不是他們的“家”。 2008年，學(xué)了5年動物醫(yī)學(xué)專業(yè)的樊自舉走出校門，卻一直沒找到穩(wěn)定的工作。近半年來，他在鄭州城中村街上擺攤賣小商品，一天掙個三五十元；加上在補習(xí)學(xué)校代課的小李一月千元的收入，勉強度日。 在樊自舉租住的屋里，只有一張大床和一個長條桌，空地上放著七八個紙?zhí)岽Ｓ捎跊]有衣柜，他和小李的衣物，分放在這些紙袋里。 樊自舉說：“過了春節(jié)，還得回來，留在城市，才有機會。” 和樊自舉同租一套房子的，是他的大學(xué)同班同學(xué)李太白。近半年來，李太白靠批發(fā)“山寨手機”，沿街推銷維持生計。“在街上，問10個人，可能沒一個人買，問100個人，至少有2個要買。”李太白說，“城里人多，機會就多，回到農(nóng)村，沒有這么多人。” 來自貴州農(nóng)村的小熊研究生畢業(yè)已半年多了，還借住在浙江大學(xué)學(xué)生宿舍里。畢業(yè)時，他本想去貴州省煙草公司，可競爭激烈，連第二輪復(fù)試都沒有進(jìn)。至今，小熊沒找到一份穩(wěn)定工作，他給一家策劃公司幫工，同時零零散散地做一些雜活，如給考研輔導(dǎo)班帶課、當(dāng)家教、幫老師監(jiān)考等。 小熊無奈地說：“我找的工作，都是學(xué)校期間一些事情的延續(xù)，或與學(xué)校時的人脈有關(guān)，比如有的是老師或師兄、師姐臨時找我?guī)兔Γ械氖乔诠�學(xué)時積累的資源，這樣的工作只能暫時作為生活來源，不長久，也不正式。” “農(nóng)村回不去，城里容不下。”已從鄭州大學(xué)成人教育學(xué)院畢業(yè)10年的李彥輝這樣描述自己的境況。一直懷揣理想在鄭州打拼的他，當(dāng)過推銷員、調(diào)酒師、賣過刨冰、涼皮，開過加盟店，可現(xiàn)在，人生之路越走越窄。 “2007年，一位安陽師專畢業(yè)也在鄭州打工的女孩走進(jìn)我的生活。結(jié)婚生子后才感覺到，在城市，我們無力支撐一個家，只能讓妻子帶著小孩先回內(nèi)黃縣農(nóng)村老家。” 李彥輝說：“對農(nóng)村出來的孩子，社會給的資源太少太少了，城市生活就像個陷阱；但回到縣里又如何，送禮托關(guān)系，花兩三萬元找一個工作，每月也只有五六百元的工資。” 李鳳蘭去年6月畢業(yè)于西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院，先后在重慶三家小傳媒公司打工半年后失業(yè)了。她用《神曲》煉獄篇中的句子安慰自己：“太陽的臉蒙著一層陰影上升”。她說：“也許我的生活帶著陰影，但正在上升？如果我確信理想不能實現(xiàn)，那就等于放棄了自己。” 誰能告訴我，社會到底需要我做什么 晏子發(fā)2008年大學(xué)畢業(yè)后，已在廣西、江西、浙江的4家單位工作過，有時工資僅比掃地的工人高一點。對比兩位小學(xué)都沒畢業(yè)的哥哥，他覺得非常失意。 “大哥在南昌市是灌煤氣的，他20多歲到南昌，惟一的本領(lǐng)就是扛煤氣罐，靠勤勞在南昌買了房子；二哥做木工的，收入穩(wěn)定，月收入3000元～4000元，連他的一個徒弟現(xiàn)在都月收入3500元。” 晏子發(fā)說：“對比兩個哥哥，我常常夜里睡不著覺，反復(fù)思考學(xué)知識有什么用。我在想，我們這些人雖然有文化，可對這個社會的貢獻(xiàn)很小，不如一個掃大街的。” 重慶一位在建筑公司工作的大學(xué)畢業(yè)生馮青青也有類似的看法，她說：“我們處境不好的原因可能是社會不需要我們吧，因為只有社會需要你，你才會被重視。并不是讀了大學(xué)社會一定就需要你。” 記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，類似的不被社會需要的挫敗感，籠罩著許多大學(xué)生農(nóng)民工。 學(xué)了5年的動物醫(yī)學(xué)專業(yè)，李太白跨出校門時充滿理想——河南是農(nóng)業(yè)大省，畜牧業(yè)前景光明，他覺得自己能一展身手。 他先是進(jìn)了鄭州一家獸藥公司，在東北跑市場半年，又到江蘇干了半年。可他慢慢發(fā)現(xiàn)，這種工作名義上是給養(yǎng)殖戶服務(wù)，實際就是千方百計賣藥，根本發(fā)揮不了專業(yè)特長。 離開獸藥公司，他進(jìn)入一家全國知名的畜牧業(yè)龍頭企業(yè)，被分到集團下屬的一家生豬養(yǎng)殖場。李太白說，在豬場里，我除了給豬看病、喂豬、捉豬、抬死豬，什么活都得干，像小工，可一個月才1500元工資。累也不怕，關(guān)鍵是封閉在豬場里不讓出來，跟蹲監(jiān)獄差不多。公司名義上規(guī)定，在豬場呆兩個月，可以出來休息6天，可一批豬出欄期3個月，又是包干制，根本出不來。10個月后，我跳槽到這家集團新設(shè)立的飼料公司。 乍一看，飼料公司工資怪高，每月打到卡上4000多元，但差旅費包干，每個月掙4000多元，有時要花出去5000多元。就這樣，李太白還是選擇堅持。后來，飼料公司倒閉了，集團讓他們重新定崗。李太白說：“好崗位得靠關(guān)系，我們沒關(guān)系的，只有下車間。屠宰工一天工作10個小時以上，只能掙800多元，我只有選擇離開。” 李太白說：“我為啥落到沿街賣手機的地步？主要是專業(yè)用不上，可能是飽和了，社會不需要了。”李太白改變了自己的人生目標(biāo)，準(zhǔn)備過完春節(jié)，把農(nóng)村老家的爸媽、妹妹接來，在鄭州“城中村”開一家胡辣湯店，賺了錢后再開飯館。 記者問李太白：“這樣的話，你5年大學(xué)不白上了？”他說：“沒白上，上學(xué)期間，我同校門口一個賣胡辣湯的老板成了好朋友。去年， 他來鄭州開店，了解我的處境后，免費把調(diào)胡辣湯和炸油條的手藝傳給了我。” 李鳳蘭的家在重慶長壽區(qū)農(nóng)村，父親在長壽區(qū)的工地上拉石頭，一個月收入3000多元。李鳳蘭領(lǐng)到的工資，最低每月1000元，最高一個月2000元。雖然已經(jīng)歷三個工作崗位，但李鳳蘭和父親一樣：“沒簽過一份用工合同，沒得到一次體檢的機會，沒買過任何保險。” “我不會像父親那樣，為了生計向工頭妥協(xié)。”李鳳蘭說。在得知公司有“轉(zhuǎn)正期滿前一天辭退新員工”的潛規(guī)則時，她靜靜收拾好文件夾、整理完桌上的報紙與書籍，主動在轉(zhuǎn)正前一天辭職，然后跑到附近的體育館獨自痛哭。 畢業(yè)于西安外國語學(xué)院的李興華已漂了6年，遠(yuǎn)離專業(yè)的他現(xiàn)在的職業(yè)是戶外運動自由教練，他困惑地說：“誰能告訴我，社會到底需要我做什么？” 青春之殤，社會之痛 李彥輝今年的目標(biāo)是努力奮斗，把在內(nèi)黃老家的妻兒早日接到鄭州。為了快速致富，他開始接觸直銷，一邊賣化妝品，一邊賣凈水器。他決定以思維方式的轉(zhuǎn)變帶動行為方式的改變，他深信這句話：“思路決定出路，想法決定活法。”“一旦我的精氣神都用光了，生活的悲劇可能才啟幕，我今年已經(jīng)31歲了，剩下的時間不多了。”他說。 記者采訪到的大學(xué)生農(nóng)民工中，90%以上戶口都轉(zhuǎn)回了農(nóng)村。李彥輝說：“按照國家有關(guān)規(guī)定，失業(yè)3個月以上，可以到當(dāng)?shù)孛裾块T登記，領(lǐng)取救濟金，可我不知到哪兒領(lǐng)，再說也沒臉回農(nóng)村從鄉(xiāng)親們的碗里剜食。” 在現(xiàn)實之痛中，很多大學(xué)生首先反思的是教育制度。晏子發(fā)說：“我認(rèn)為大學(xué)應(yīng)教給我們實實在在的東西，尤其要把學(xué)術(shù)研究與社會就業(yè)分開：搞研究的就搞研究；學(xué)技術(shù)的就學(xué)技術(shù)，投入社會，馬上就能為這個社會所用，馬上就可以產(chǎn)生價值。” 畢業(yè)于西南大學(xué)外語學(xué)院英語專業(yè)，現(xiàn)在重慶一家物業(yè)公司工作的周勇說：“大學(xué)畢業(yè)后，才發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西社會根本不需要。父輩那么辛苦供我們上大學(xué)，他們被騙了。” 鄭州科技學(xué)院院長秦小剛說：“農(nóng)村大學(xué)生面臨的困境中，首要的是崗位問題，社會提供不了更多適合大學(xué)生的崗位。雖然國家強調(diào)科技創(chuàng)新，強調(diào)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，但企業(yè)的科技含量、社會對知識的需求和高等教育的發(fā)展是不對等的。用人單位多是勞動密集型企業(yè)，這種情況揭示出背后的一個重要現(xiàn)實，目前我國的整個經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，還是以吃“人口紅利”為主。 長期關(guān)注農(nóng)村問題、新近撰寫了長篇調(diào)查報告《中國在梁莊》的中國青年政治學(xué)院副教授梁鴻說：“大學(xué)生農(nóng)民工身上反映出的問題，主要還是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的深重烙印。在鄉(xiāng)村享受不到城里的資源，在城里也沒有相應(yīng)的資源，他們只能靠個體的力量改變命運。在城鄉(xiāng)分割的條件下，傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)和潛在的社會運行機制擺布著他們的命運，也讓他們失去了基本的機會。這個群體的出現(xiàn)，是社會矛盾交織的結(jié)果，一旦這樣一批掌握知識的人被生活壓倒，將產(chǎn)生重大的社會問題。” 還有專家指出，職業(yè)地位是一種重要的社會資源，大學(xué)生農(nóng)民工后天職業(yè)競爭地位不平等，實際上是社會資源分配不平衡的延續(xù)。這種集中在我國大城市中的潛在沖突加劇著城鄉(xiāng)分化，不利于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，也造成巨大的人力資源浪費。應(yīng)盡快建立新的社會資源分配機制，通過均等的有吸引力的福利待遇體系，打破資源分配的不平衡。（《半月談》2011年第2期，記者 林嵬 劉健 李亞彪 茆琛） |
