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博文連載：看一個TI老工程師如何馴服精密放大器 本周的TI校園招聘之行使我回憶起一些難忘的面試經歷------在這些面試中，我以面試者的身份參加過，也以面試官的身份參加過。其中的一次面試經歷仍然縈繞在我的腦海中。那時我正在尋找我的第一份工作，我特別希望得到這份工作，但遺憾的是我卻與它失之交臂。在相當長的一段時間內，我都在懷疑我沒能得到這份工作是因為我在處理一個具體的技術問題時的方法有問題。稍后我會討論我在那次面試時遇到的問題。 這些年我看到了很多關于工程師面試問題的文章。有一些是棘手的智力問題，會讓你感到極其困擾。其它一些是基本技能的考核。作為一個面試者，仔細地研究這些問題是一個提升自己能力的好機會。最近，在blog on EDN’s site 網站上有一個關于運放的有趣的面試問題。點擊這個網站可以查看。 這些年來，我圍繞著面試這個話題進行過很多激烈的討論。一位我最尊敬并且技術很強的同事認為，作為一個合格的面試者，必須能夠處理運放內部工作的實際問題。我曾經很認同我同事的這個觀點，但現在我的想法有了改變。現在，我傾向于找到那些自認為非常了解某些知識的候選人，然后通過一些問題來考察這些侯選人在這些方面的知識深度和成熟度。我認為，當我向面試者提供我們的產品和一些技術問題時，他們能很快給出一些相似的更深層次的理解。我們試圖找到一些適合個人風格和處理問題的意識的面試方法。 我經常會問面試者，你是否會修理一些東西------汽車，自行車，電腦，摩托車，縫紉機等等。如果面試者能夠很自信的說“我能解決這個問題”，那么就說明這個面試者具有一個合格的工程師應該具備的基本特質。修理這些東西意味著他每天都在練習成為工程師。這是一個很好的現象。 當我能夠向面試者傳授一些他們不知道的東西時（有時候這些東西會令他們感到驚奇并且能夠從中得到一些新的理解），我會很高興。這時，會在我們之間建立一種很強的聯系。對于我來說，我會認為這個面試者理解了這些知識，并且具有成長的空間。對于面試者來說，意味著在這個位置他能夠學到很多知識。我遇到過一些年輕的工程師在他們的生涯中也體會到了這種感覺。一個老的導師把這種感覺稱為“心靈記憶”。 今年我們公司的校園招聘規模很大。我們試著在公司內部推行一種可以統一我們面試風格的面試方法。這是很有意義的，并且我們能夠看到它的效果。但是面試中的技術部分仍然留給了我們這些技術人員。我們應該討論最合適的方法并且提出我們自己的問題。 好的，我會告訴你伴隨我41年的面試問題。用一個1V的交流源驅動一個1歐姆電阻和1歐姆電抗電容串聯的電路。電容上的電壓是多少呢？ 
并不是0.5V。我并沒有上當。我急切地表現出我不會被一些基本的數學相量難住，我計算出了電容上電壓的幅度和相位，并且解釋了這些結果。在一些沉思后，我認為我能夠用一種方法很快地得到答案。你能夠猜一下為什么我認為我能得到答案嗎？ 我相信你也有一些有趣的面試經歷，可能是作為面試者，也可能作為被面試者。你可以通過TI的論壇分享你喜歡的面試問題和經驗。 |
