|
有時候你會想弄清楚某位工程師的基本技術能力與背景，到底誰才是擁有“真才實料”的真正工程師，誰又只會在那里自我吹噓。畢竟，我們都知道有些人在工程領域待久了，也能夠輕松地賣弄一些技術用語與專業術語，可能讓人感覺聽起來就像他們真的很懂一樣──例如呆伯特（注：Dilbert，美國關于現代化工作場所一個主要人物名為呆伯特的喜劇連環漫畫）的禿頭老板──但事實上他們并非真的明白自己在講些什么。當然，這樣的人相當令人反感。 那么你如何對付這樣的人呢？你也許可以試著不經意地問他們一些更深入的技術問題。當然，如果問題太過于“專精”，也可能會超出真正工程師的專業技術領域之外，使其除了一般的常識以外，可能就沒法回答你的問題，因而也沒法辨識出真假工程師。（例如，別問我有關Unix的任何問題�。� 回想起在采用DIP IC（雙列直插式封裝芯片）的“輝煌歲月”，我們通常將一個未經標示的IC放在桌上，讓受測人員仔細觀察后閉上眼睛幾秒鐘。我們先將這個IC封裝旋轉180°后再要受測者張開眼睛看看，并告訴我們是否看到了任何不同之處。如果他們回答沒什么不同，我們馬上就知道他們并不是真正的電子工程師──因為他們不知道有關pin 1引腳代號的意義。不過，這種采用DIP IC考驗真假工程師身份的傳統方法已不適用了。 此時，我的腦海中忽然浮現了一個解決之道：問問有關溫度的問題吧！畢竟，這是工程學與科學領域中最常見的參數之一，每一位與技術領域有關的人員都應該十分了解溫度所代表的意義。 我思考了一會兒后，很快地提出幾個問題以供參考。在此列出我所想到的幾個問題──讀者們不必取得什么授權協議或付權利金，也沒有使用限制： ·先來個簡單的問題：“32℉與212℉約相當于攝氏幾度？”（當然，如果你問的人來自于美國以外的其它地方，最好是問問0℃及100℃等于華氏幾度啰！） ·再問個稍難但更準確的問題：“零下40℉約相當于攝氏幾度？”（同樣的，在美國以外的其它地區，就改問零下40℃相當于華氏幾度。） ·或者也可以問問看：“SRAM和DRAM二者基本上有何不同？” ·試試更專業的問題：“為什么用更高的電壓可提升電源控制、線路與匯流排的功效？” 先試著問問這些問題，注意對方回答問題的答案準確度以及答題速度，這將有助于讓你確定誰才具有真正的技術背景與真才實料，而誰只是在賣弄一些技術用語罷了。 你用什么辦法來確定誰才是擁有真本事的真正工程師？誰又是不懂裝懂的呢？請與我們的讀者分享你用來辨識真假工程的問題吧！例如有關于基本二進位編碼與轉碼等等專業問題�；蛘撸悴捎闷渌裁幢孀R方法呢？ 來源：電子工程網 |
