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“作為整個職業教育體系中的一個重要組成部分,職業教育就是就業教育。除了要求個人具備一定的學習能力之外,僅依賴以單純的"拿證"為導向的培訓,是很難達到上述效果的!睂<抑赋觥M瑯,IT培訓機構要保持經久不衰的勢頭,吸引學員,就必須以學員的就業為導向,在這個導向中,課程研發不斷更新是吸引學員的一大亮點。
企業要“做事的IT人才”
“我在多次面試IT工程師時,發現有相當一部分經過IT培訓的求職者在面試時可以過關,但是在未來的工作中,卻明顯表現出知識結構與實際工作不能有效對接。每個行業都有自身的特點和薪酬架構,在IT行業,人才的具體實踐經驗是衡量他們能力的標準,公司不會為求職者的文憑無端付費,企業需要的是"做事的人才"。”一位IT業內資深的人力總監介紹。
他說公司再次投入精力對員工進行“回爐”培訓,無形中增加了企業成本,也造成很多就業者無法穩定地留在企業中工作,導致頻繁就業,頻繁失業的惡性循環。而對于學員而言,則更加希望培訓成本的支出與就業能夠有效對接,一個值得信賴的職業培訓機構,甚至一套學以致用的教材,都是就業成功最直觀的保障。
IT培訓機構重視課程研發
課本上的軟件技術看似離我們很遙遠,不過實際上,現在通信、銀行、證券、政府、企業等各種信息管理系統的開發,都是通過軟件實現,人們的日常生活已經極大地依賴它。因此,能夠與現實新技術接軌的課程就會受到用人市場的熱捧,重視課程的不斷研發更新也就成了有實力培訓機構不懈追求的目標。
IT培訓業普遍認為,基于市場需求的職業培養模式逐漸成主流,也就是“讓需要工作的人成為工作需要的人”。如何將培訓的“專業”與學員的“就業”相結合,是IT培訓市場上主宰浮沉的關鍵。雖然運營思路、課程設計容易被復制或借鑒,但是,核心的培養理念及開發實力,卻是無法復制的。 |
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