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周五的時候，因?yàn)槊π┦虑椋瑳]趕上大場面，是聽著同事轉(zhuǎn)述的。不過從此以后，大概能夠得出一些階段性結(jié)論了。 1.學(xué)校悲劇 談起學(xué)校，人必問起你們那個陳進(jìn)，BALABALA……，譽(yù)為“打磨哥”。這次我們見到又是一位變臉哥，這位前輩校友在會議室里頭拍桌子“咣咣咣”，成為第一位在我們公司咆哮的高校教授。從上至下，建議想要去學(xué)汽車的人去同濟(jì)吧，也可以去電院曲線救國。 2.正視問題 其實(shí)有一條基本的規(guī)則，就是辦多少事，給多少錢。或多或少的，Sale's Guy總會說什么都行，Engineering Guy會說什么都需要評估，最后總是兩者之間有個妥協(xié)，得出一個相對合理的結(jié)果。如果前面告訴你，什么都可以，那么你就需要非常小心。 如果與很多供應(yīng)商打過交道后，不管前面如何處理，在最后評估這一環(huán)節(jié)，總是相對客觀和真實(shí)的，是騾子是馬拿出來遛遛，或是產(chǎn)品的性能或是實(shí)驗(yàn)的報告。雖然實(shí)際看到的也未必是完全真實(shí)的，可能實(shí)驗(yàn)報告是篩選過產(chǎn)品的，可能成品率是經(jīng)過一定瞞報的，但是在技術(shù)評估環(huán)節(jié)上，雙方都能正視所有的問題，能把一個事情合理合適得往前走的。 非常遺憾，高校走得不是這個路子，所以找高校做工程項(xiàng)目，100%是找錯人了。這里需要說明的是，即使是做調(diào)研報告可能也不行，唯一或許可以一試的，是借助其研究所和實(shí)驗(yàn)室，做一些前期的實(shí)驗(yàn)評估和分析，這是唯一能行得通的。這是因?yàn)榍皟烧撸夹枰叨鹊恼\信和比較強(qiáng)的開發(fā)能力，這些是依靠學(xué)生軍，流動性較強(qiáng)的高校完全無法給的。所以在前期，能夠聽到的所有東西，真實(shí)的或者是不真實(shí)的；在后期，竟然可以流氓無賴如此，也是我先前我無法估量的。整個事情，完全演變成了空對空，時間、精力和金錢，投入之后無產(chǎn)出，這可能也是大部分科研工程項(xiàng)目的情況。所以各位也就不要對所謂的高科技項(xiàng)目，裝備和科技工業(yè)有不切實(shí)際的幻想，內(nèi)容不同，實(shí)際的操作手段極其類似。 寫這篇文章，我不知道會不會得罪人，但是我真的不知道所謂的精英海歸（可能是Specialist），回國之后當(dāng)個經(jīng)理做個教授，到底能改變多少？當(dāng)規(guī)則變了，人是否還依舊有著舊有的原則。一旦沒有原有的東西，所有的履歷變成了空殼和花架子，種子能種出什么，終究是土壤決定的，移植過來的哪怕是成熟的果樹，也是結(jié)不出任何好的果實(shí)的。 去北京的時候，和巖兄和劉兄聊過不少，我們幾乎都會遇到環(huán)境的阻礙，有限的授權(quán)，加上自身缺陷，在工作之中也能體會到現(xiàn)實(shí)的挫折感。想要做成一些事情，終究不能僅靠自己，也需要努力爭取資源改變一下身邊的氛圍和土壤。與其過多的埋怨和傾訴，不如思考和努力去做出一些改變，雖然由于非理想的大環(huán)境和小環(huán)境的影響，未來可能種不出來很大的果實(shí)，但至少已經(jīng)努力過了。 |
