像學電子的同仁們，征求意見！（拜謝金點子）

長沙賣菜王箏

求助：怎樣使大一新生對學習電子感興趣. 本人自己的意見：
從課堂入手：
            課堂理論時間縮短一半，剩下作為學生互動或實踐
            師生關系和諧（強烈要求老師記住每個學生的名字）
            定期和學生談心（很多大學忽略的）
            分組形式相互競爭
            生活實例教學法，以生活的例子進行教學
            課堂表揚為主，鼓勵為輔
從課后入手：
            電子制作比賽
            電子社團


參觀相關電子展覽（如機器人）
            熟悉工廠研發過程
            邀請相關人員做技術報告
            熟悉電子市場
            短期實訓（制作簡單電子作品）
            和其他學校交流技術
從思想入手：
            讓其明白現實的殘酷
            讓其明白父母的辛苦
            讓其明白墮落的后果
            讓其明白生活中，成功故事的背后。
            讓其明白別人在干什么，自己在干什么。
            讓其看他自己成功后，別人羨慕的眼神。


以下是網上大大俠們的意見：
1，


做個機器人給他玩。
2，
     做幾個有新意的小玩意給他們看
3，
    讓他們有自己動手做的欲望
4，
     找高級工程師的工資來誘惑他們
5，
    估計他們對無線電會感興趣
6，
     還得靠他們自己 有沒那個興趣了
7，
    關鍵是勾起他們的欲望
8，
    用高手段征服，讓他覺得學電子有前途。
9，
    有環境的話能好些，比如他接觸的都是搞電子的 可能激發他興趣
10，
沒有淫民幣干什么都沒意思
11，
送他數碼產品
12，
多做些實驗
13，
多搞點兒好玩的電子產品給他們看
14，
有針對性才好下藥治療
15，
他要是真的不感興趣，要改變也難啊
16，
你拿你做的經典給他們看實物，當初我也是看到硬東西才轉過來弄這些倒霉玩意兒   
的

17，
要先讓他們認識元件！要不然上課連元件都還不認識！
18，
我覺得要從做一些簡單實用的小電路開始培養學生學習電子的興趣
19，
要讓學生了解本專業的就是業前景
20，
提高興趣，給他看個你們自己制作的電子產品，簡單點的，這最能提高興趣
21，
大一的菜鳥都不知道電子是什么  先要讓他們了解什么是電子  電子行業在現在
社會的地位  電子工程師的前景  當然要有讓人信服的例子
22，
最直接的方法是  拿以前你教的學生成就給他看 其他都是空談
23，
感興趣可是件難事技術本就是件無味的事
24，
做實驗嘍，
25，
好奇心   
26，
或者弄些設備讓他們玩去
27，
當初我也是看到硬東西才轉過來弄這些倒霉玩意兒的
28，
首先要讓他們知道學好電子有什么用
//可以多舉行一些講座//
29，
我覺得舉行趣味電子比賽效果可能會是最好的//如果讓更多的同學看到那個智能
小車在跑,我想他們一定會心有所觸的   
30，
他要是真的不感興趣，要改變也難啊
31，
要先引導，拿高技術使他們震驚，然后說。。
32，
我覺得想讓他們學習有動力和興趣
33，
一開始就要引導動手先，純講理論，都聽死了
一邊實驗一邊演示一邊講課效果好很多
34，
然后引導他們單片機應用行業，多舉點例子…








44，

長沙賣菜王箏

1，
向學生們灌輸有關電子就業方面的理念，告訴他們目前社會對于電子行業的需求
2，
作為老師切記不要每堂課在學生面前擺弄自己的光輝史，這樣只會適得其反
3，
作為一名老師，要懂得去掌握你所帶的大部分學生的一個興趣愛好，從這點出發,
從而來慢慢誘導他對電子行業產生興趣
4，
很簡單，叫他去參加今年的全國電子設計大賽
5，
帶他們一起去人才市場找工作，讓他們感受一下社會的殘酷，他們就有方向了，就  
會努力學習，為了自己畢業以后不至于失業。
6，
放一些有關電子作品的視頻給學生看；
7，
可以了解一下電子市場的前景；
8，
可以拿一些簡單而又有趣的電子玩意去吸引他們；
9，
也可以給一些簡單而又有趣的電子項目讓他們去做；
10，
本專科類的就業率今年來都有所下降，但是技術類的人才就業率卻在年年提高，學
11，
習電子類的人才需求量很大。
12，
他們本身對電子專業就不感興趣的，因為沒有考上大學才來讀這個專業的啊。所以
13，
勾起他們對學習的興趣才是重要的，對電子感興趣要在有學習興趣之后。
14，
其實越是新生  越感興趣     帶他們弄點好玩的
15，
大一的不知電子是什么
16，
展示小車什么的  讓他們羨慕  也就感興趣了
17，
表演、多拿智能產品、和方便生活的產品、趣味電子產品
18，
上面是一些簡單的，不要包括單片機等嵌入式在里面
19，
然后可以慢慢提高表演產品的級別
20，
單片機方面的
21，
說就是分析當前現狀，包括大學生就業、電子行業等，讓他們認為學了有用就行，
22，
關鍵是讓他們真真的聽明白
23，
聽就是要多聽同學的意見，看看他們到底想要什么，
24，
看 看他們平時在做什么，多了解他們，關心他們，這樣才有執行力，你給他們的
25，
任務才會認真是去完成
26，
想  想想該怎樣去改變現在的狀況，也就是學習氣氛和內容
27，
交 多進行交流，談談理想
--------
28，
拿些有趣的DIY電子產品給他們演示，效果很不錯的
29，
看成品然后教他們怎么弄
30，
32，

長沙賣菜王箏

69，         講一講單片機的奇妙
70，          我們專業的熱心教授和老師讓我們把智能小車拿去教室給他們演示，然后給他們
71，        講我們的經歷，這是上個月的事情
72，        看成品然后教他們怎么弄
73，         講一講單片機的奇妙
74，           我們專業的熱心教授和老師讓我們把智能小車拿去教室給他們演示，然后給他
75，        們講我們的經歷，這是上個月的事情
76，        其實一個人對什么感興趣和自己的生活經歷也有很大的關系
77，         若果搞個能讓我聽懂的老師
78，        就行啊   還有就是能讓我做東西啊 不是一個人自己做事  班上一起
79，        那大家都是這意見啊
80，        除了讓他們感到神奇，好奇沒別的辦法
81，        很多人都是看到實物的神奇才轉行電子的啊
82，        王兄，多讓他們看看實物比較好一點吧，先重感性認識再到理性分析吧！
83，        這只是我個人之詞，王兄斟酌再用！
84，        我覺得某些方面的事是天生帶來。比較難改變。我一直想讓我變的擅長交際但過了
85，        這么久，還在學生會擔任干部，還沒改變什么。
86，        我局可以先讓他們見識一下電子的魅力。即做個讓他們感覺很神秘很不可思議的產
87，        品出來，讓他對你產生一種崇拜感。就像追星族一樣。
88，        個人見解
89，        拿實物誘惑他們
90，        想了想
91，        環境很重要。大部分的興趣都是環境形成的。所以在如果他們在生活中和學習中都
92，        與電子有關聯的話，產生興趣不難。
93，        一開始就學習數電模電這些內容很容易就產生厭倦的心情的。不妨先讓他們直接做
94，        一些電子產品的組裝，如：收音機、智能小車、老虎機等。我大一的時候對課本不
95，        感興趣，但是對組裝電路和焊接興趣還是比較大，因為做出來有那么點成就感。
96，        代課老師的影響也是很大的。現在大一的新生對學習是沒有計劃的，都想在大學里
97，        好好的玩，目標不明確。好多大學的老師沒有那么負責了、認真了，講課只是為了
98，        完成任務，這樣學生又怎么能聽好課，產生興趣呢？我覺得老師應該在講課的時多
99，        將知識點與實際生活實例聯系起來。另外就是對學生要嚴格要求，比如說有些知識
100，        點同學們沒有掌握，而新的知識又開始講了，如果沒有跟上來的話，很容易惡性循

wangkj

興趣，很多時候，不能強迫。
應該找那些感興趣的人，而不是強迫不感興趣的人感興趣。

ydz0515

看美國的教育理念：“你必與他人不同。”   作為教師，最大的成功，就是發現每個學生的與眾不同。那是上帝賦予每個人異于他人的秉性。——包括興趣，愛好。

到了中國的教育，硬要把一個天才數學家培養成電子愛好者。把每個學生都教育成一個模子。

僅高考一關，就有70%以上的人被錄取為非本人理想專業。俺說的沒錯吧。好像這個比例還要高。 例如俺愛好無線電專業，最后卻被服從分配到了電機控制。一生都毀了。

其實真正的天生的電子愛好者，只占所有學生的1%。所有同齡人的0.1%。我好不容易成了那0.1%，最后還被高考錄取毀了。
分配到單位，碰到一個同屆校友，無線電專業的！說他也是服從分配到無線電專業的，其實沒一點興趣。就對電機控制專業感興趣！嗨，想當初，咱哥倆一起到上面申請換專業就好了。結果現在咱倆都學得不怎么樣。沒興趣啊。

原野之狼

發現有興趣者，發現了就不要讓TA丟失了興趣，趕緊趁熱打鐵。
不感興趣者，讓TA跟著玩，玩個一年半載的，如果還是不感興趣，那多半說明此人不是干這行的，莫強求。
在引導的過程中，老師固然起了很大的重要。

一朝成名

嘿嘿，支持一把，lz在群里發過的吧
其實沒什么，真的……
lz能做到說的那么幾點做好，就足夠了……

cyber211

樓主是個很負責很負責很負責的老師，你的學生真是太幸福了。

chunyang

既來之則安之，職業教育不能僅靠興趣，職業素養的建立才是首要的，這才是國內高等教育普遍缺失的地方。學生畢業后不論從事什么具體的專業，職業素養方面都是相通的。

Qiven20

興趣是最大的動力；
動力是最好的資源。

gfd

太強了