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bluehacker 發(fā)表于 2010/1/4 這幾天因?yàn)橐獔髞砟瓯究飘厴I(yè)生的畢業(yè)論文題目，而倍感煎熬。每年學(xué)校會強(qiáng)制要求每個教師報幾個本科畢業(yè)生的畢業(yè)論文題目，讓學(xué)生選，然后作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計和最后的論文撰寫以及答辯。這個任務(wù)成了每個高校教師每年一度的煎熬。 時至今日，所謂的本科畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)完全是形式，我可以相當(dāng)不夸張的說：這些畢業(yè)設(shè)計對培養(yǎng)學(xué)生的能力無一利，可能還有害。因?yàn)檫@些學(xué)生沒有一個是認(rèn)真做畢業(yè)論文的，基本上都是領(lǐng)個題目，然后就不見人影了，到答辯前期，再來逼指導(dǎo)教師替他寫完論文，再走下形式，隨便講個5分鐘就算答辯完成，答辯完了后，還要填一堆表格，要記錄答辯過程啊，答辯中問的問題和回答情況啊，還有教師在整個過程中的指導(dǎo)過程啊。這些工作最后就成了我們這些臭老九編故事的 show time了。 今天的本科生已經(jīng)從學(xué)生上升為老爺，教師成為孫子。畢業(yè)論文是教師求著學(xué)生給點(diǎn)面子，好歹把論文給編出來吧，學(xué)生答曰：“看老爺心情”。但是大多數(shù)老爺?shù)男那槎际遣缓玫模谑呛踝詈缶椭荒芙處煂O子親自動手替老爺編論文。 可能不了解情況的老百姓會不理解，學(xué)生這樣態(tài)度，你處罰，不讓他畢業(yè)不久行了，看他們還老實(shí)不老實(shí)。我想說的是這在理論上是可行的，實(shí)際中不可行。為什么呢，如果你不讓他們畢業(yè)，學(xué)校會怎么樣，可能馬上就會有領(lǐng)導(dǎo)跟你談話，說你要站在政治高度來看待這個問題，你不讓學(xué)生畢業(yè)，學(xué)校顏面何在？社會秩序你還考慮不考慮了？影響學(xué)校顏面，以后招生不是更加困難，你居心何在啊？現(xiàn)在黨中央提倡和諧社會，都像你這么搞，全國每年有幾百萬大學(xué)生畢業(yè)不了，社會安定就成問題，你是想和黨中央對著干嘛？ 于是乎，我們做指導(dǎo)教師的就只能接受現(xiàn)實(shí)，少數(shù)不接受現(xiàn)實(shí)的，導(dǎo)致學(xué)生不能按時畢業(yè)的，可能處罰就來了。為什么呢，理由很簡單，請問全國那么多大學(xué)那么多指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生都順利通過答辯畢業(yè)了，為什么只有你帶的學(xué)生畢業(yè)不了啊？答案只有一個：“你水平太差，你態(tài)度太差”，總之，你的責(zé)任。 牢騷發(fā)到這里結(jié)束。我還得去編題目。編題目的標(biāo)準(zhǔn)是什么？很簡單就是必須是那些有很多現(xiàn)成資料，最好有人家寫好的類似論文的題目，等明年那幫學(xué)生選了后，直接把這些資料，最好是論文獻(xiàn)上，再求學(xué)生老爺們抄一抄，湊篇論文出來。我不敢指望你能理解這些資料，我只求你抄的好看點(diǎn)，別太多錯別字，別太多文不對題。 剛剛看了篇2005年吉林大學(xué)的一篇所謂優(yōu)秀碩士論文，題目是“基于FPGA的H.264解碼開發(fā)板設(shè)計”，看了遍，才發(fā)現(xiàn)這是徹底的垃圾，整個論文70多頁，沒有任何地方跟H.264解碼有關(guān)。這個論文是不是起錯名字了？？？ |
