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發表于 2011/1/13 我今天花了大半天的時間，糾纏在了與高校相關的項目上。上午是內地的學校，下午是我的母校。本身兩個事情都不是我在負責的，源于母校一句“飲水思源”，硬著頭皮耐心地去解釋吧。 最初的時候，我們家印度老板，總覺得我們這個小組，倆畢業就進公司的年輕工程師，還有一工作沒三年的非專職的工程師，他總覺得擔心我們叁干不了太多的事情，因此大部分事情都丟給了高校。今天給高層介紹的時候，他終于發現和說出了所遇非人的事實，對應的學校知道的甚至沒我們小組已經知道和了解得多。公司讓學校做的報告，是要掛在網上給全球實驗室看得，做得又是如今最熱的玩意。有幾個問題 1.報告無參考文獻，一篇都沒有的 2.報告的圖使用了大量的網絡圖片，無版權無引用 3.報告里面大約數十個英文單詞是拼錯的 4.報告里面存在大量的常識性錯誤 5.報告采用了大量的口頭英語與中國式英語 非常有趣的是，這份文檔竟然給負責的教授署名了。我的leader說得好，真要是這份文檔放在公司的全球數據庫上，丟人是母校，打得是每個校友的臉（包括我在內）。好吧，我承認，這一刻我很慚愧也很不爽。這起事故的起因，一個對該領域完全沒有經驗的實驗室，就敢口口聲聲稱“都能做”；一個完全沒有接觸過該領域的學生，就敢隨意寫份報告忽悠人。看了網上的一些文檔，我都能找到所有圖片的出處。 上午的事情，其實也有些類似。身處的遠了，相對更為客觀。我是第一次見到把工控機當儀表盤的，也第一次見到敢把RS232當作車載正常工作的數據傳輸協議的。我有時候在想，這是何等的獨創性啊！有趣的是，在開會的時候，有位同事聊起他以前的公司，給TJ1000W合作項目，最后兩手空空的實例，到底這些項目有何意義？又為何有那么多企業前仆后繼的。 好吧，我也曾當過學生，也在母校待過6年半的時光。也在蔡老師手下經受過的一些項目，回憶往事，也曾想到年少輕狂，也曾想到當初大四的某些舉動曾被系里某位老師在bbs上“通緝”，說我某些行為是斷送師弟師妹們的實踐機會。其實到現在，我感謝蔡老師的嚴謹指導，至少她不會為了賺錢而去接項目，并且在每個項目上都在努力的追求做完善。本來研究生做的材料，都是需要在導師過第一關，嚴格把關之后才能拿出來的，但現實總是很……。 做好一個試制性的產品，可能在某些方面可以不考慮過多的工程設計限制與法規方面的考慮。但是這就意味著到了批量生產，實際上車，幾乎得推導重來。可能有些細節地方，我可能過于嚴苛或者說遵從于法規，過于理想化了！唉…… |
