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“十二五”是我國全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快經濟發展方式轉變、建設創新型國家的攻堅階段。必須深入實施國家中長期教育、科技、人才規劃綱要，全面提升高校創新能力，而實驗室和企業設備間是培養人才和科學教研的主要陣地之一。對實驗室的投入不斷增大，大型實驗儀器設備增多，促進了科學科研的發展，但是目前實驗室儀器設備管理不規范、儀器管理制度不到位、儀器計量維護困難。針對這些問題，有必要整合優化資源、完成管理制度、提高儀器使用率，為教學和科研提供更全面的服務。 一、儀器設備管理的現狀 1、儀器設備的采購管理不夠細化 實驗室的規模不斷擴大。儀器設備不斷增多，儀器的價格較高，精密度較高，但是往往在提采購時，沒有經過科學驗證且沒有完整的審批流程。就采購，實際上是對資源的一種浪費。上級領導很難知曉，費用花在哪？花了多少？儀器的采購分級脫節。 
2、儀器使用率不高 一般高校或者企業的儀器購置都是各學科，各部門購置本部門的。對儀器的管理相對獨立和封閉，幾乎是不共享。但是有些精密儀器，價格昂貴。單一的部門對其使用率不高，部門與部門，專業與專業之后如果不能共享，導致資源的浪費。
3、儀器的計量維護難以如期進行 儀器的使用都是有嚴格的生命周期。如果長期不計量、不維護會造成儀器量值出現誤差，精度不準，造成儀器過早的報廢，這對企業或者院校重新購置儀器增加了費用成本。
4、儀器管理制度不完善，且執行不到位 一般企業或者院校都會建立儀器管理制度，但是儀器的管理不僅是出入庫、借入、借出、維護、計量、還有儀器的禁用、限用。有些儀器已經出現測試不精準、過于陳舊廠家已停產，但是儀器使用人員還在使用，儀器的監管執行不到位，大大的降低了儀器的使用壽命，如果操作不規范，會直接引起儀器的報廢。
5、儀器管理員技術素質不高 很多經過專業學習的儀器管理員人不愿長期從事儀器管理工作，覺得技術含量低。造成高技術人才的流失。現有的管理員又不愿或者沒有機會提高自身素質。技術人員的缺乏，也使得這些儀器設備使用操作不規范，影響儀器的正常使用，甚至會長期閑置。 file:///C:\Users\ADMINI~1\AppData\Local\Temp\ksohtml3804\wps21.png
要想更好的體現儀器設備的價值，就必須用互聯網思維優化信息資源配置，提升儀器管理員的技術素質，推進開放共享平臺，合理使用儀器，不斷提升大型實驗儀器設備的管理水平。 |
