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樓主: wb61850
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一天一點基礎(續1)

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1221
 樓主| 發表于 2010-1-1 09:19:12 | 只看該作者
大便斑竹與你同行
大便版主就是俺——wb61850!
因為2009年俺印象最深的一件事就是:俺的手機掉到了大糞池里!
哈哈.....
不過,俺還是把手機撈上來并修好了!
1222
 樓主| 發表于 2010-1-1 09:22:35 | 只看該作者
這就是學電的意義之一:如果手機不小心落入糞池中,可以把它打撈起來,并自己修好!
1223
 樓主| 發表于 2010-1-1 10:04:34 | 只看該作者
最后,請大家在享受生活的同時,不要忘記周圍的“弱勢群體”。希望大家能夠盡可能的地幫助他們(她們)
“大家好才是真的好!”
1224
 樓主| 發表于 2010-1-1 10:14:21 | 只看該作者
OK,我們繼續學習
咋的,元旦也不休息啊
沒錯,兄弟們
1225
 樓主| 發表于 2010-1-1 10:17:06 | 只看該作者
大家好!這里是大便斑竹——wb61850免費主持的“850XX”
歡迎大家一起學習、共同進步
OY、OK、OL
1226
 樓主| 發表于 2010-1-1 10:25:01 | 只看該作者
1953年,物理學家、思想家愛因斯坦在總結中國為什么沒有近代科學,而西方的近代科學卻發展飛快時指出:“西方科學的發展是以兩個偉大的成就為基礎的,那就是西方哲學家發明的形式邏輯體系(在歐幾里德幾何中),以及通過系統的實驗發現有可能找出的因果關系(在文藝復興時期)。在我看來,中國的賢哲沒有走上這兩步,那是用不著驚奇的。令人奇怪的倒是這些發現(在中國)全部做出來了。”
——摘自某網絡書籍(書名俺忘了)

所以,大家要對“形式邏輯”重視一下。俺以為呢,就是數學。
當然,大家還要對系統的實驗重視起來。
國人的仿造能力是世界第一的。這到底是值得我們驕傲的呢?還是值得我們反省的呢?
1227
 樓主| 發表于 2010-1-1 10:41:33 | 只看該作者
“數學是研究客觀事物的空間形式與數量關系的科學”
1228
 樓主| 發表于 2010-1-1 10:44:22 | 只看該作者
鄙人無意在此大談數學
因為鄙人的數學基礎實在是拙劣的很,所以就不敢談啥數學,也沒有資格談。
不過是想強調一下“空間形式”這個概念
1229
 樓主| 發表于 2010-1-1 11:01:03 | 只看該作者
以下個人觀點,僅供參考
“空間形式”
我們學電的人,應該對空間形式這個概念比較理解
為什么?
因為在我們的思維空間,不僅要有三維的觀念,而且要有“第四維”。
三維的觀念好理解。比方說,一部手機、一臺汽車、一個建筑物它們都是三維的。
那么“第四維”呢?
在俺看來,這里的第四維就是指的以各種形式客觀存在的“場”。
學電的人與學機械工程或者土木工程的人最大的不同就在于:前者比后者多了一維。
也就是說,我們不僅要對一般形式上的三維世界有所認識,而且要對第四維的“場”世界有所認識。也就是說,我們不僅要對看的見、摸得著的東東有所認識;還要對看不見、摸不著的東東有所認識
所以,學電的人可能較學其它專業的人比較敏感。這是“電”這種特殊的事物所決定的。因為他們需要四維的思想。
1230
 樓主| 發表于 2010-1-1 11:21:59 | 只看該作者
當然,大家不要理解為學電的人是“神經過敏”
這樣的理解是不對的
那么怎樣理解呢?
應該理解為“對電比較敏感”
比方說,更容易被電擊,我就有這樣的感受。例如,經常被商場里的存物柜電擊(估計是存物柜接地不良所致),而其他的人就基本沒事。所以,俺現在一存物就心慌.....
1231
 樓主| 發表于 2010-1-1 11:27:14 | 只看該作者
當然“四維思想”和被電擊之間并沒有直接的因果關系
以上的例子僅是一個玩笑而已
“思想決定行為”
1232
 樓主| 發表于 2010-1-1 11:32:25 | 只看該作者
偉大的科學家們從小就充滿了各種各樣稀奇古怪的幻想
這些在常人看來近乎于發瘋的想法,卻成就了他們以后的偉大成就
所以,我們有時需要幻想(總比沒有想法要好)
1233
 樓主| 發表于 2010-1-1 11:34:42 | 只看該作者
大家可能驚喜的發現“俺終于有了一點思想”
1234
 樓主| 發表于 2010-1-1 11:37:52 | 只看該作者
沒錯,很多成就都是建立在“假設”的基礎上的
所以,大家要勇于幻想、大膽幻想
問題是唯一的,問題的答案以及解答問題的方式不是唯一的。我們要努力尋求第N種方法和解答
1235
 樓主| 發表于 2010-1-1 12:07:43 | 只看該作者
最近俺花費了一點時間查閱了國內外的一些關于“電磁場”的教材
總的感覺是,在電磁場基礎理論方面,國內外的教材相差不大。
當然,俺還是喜歡看國內的教材(雖然很優秀的不多)。為啥?因為俺的英語水平是很笨拙的,不過是能熟練的背誦26個英文子母而已
即便是中國的教材,俺也對那里面的高深莫測的高等數學心存恐慌。為啥?因為,俺的數學水平也是很低洼的
大家知道,俺的學習時間是非常有限的。為啥?因為,俺要去撿垃圾
1236
 樓主| 發表于 2010-1-1 13:02:00 | 只看該作者
即便俺水平是如此低洼,俺還是要談一點看法
大道理不說了,咱們就說說“學電的離開場行不行?”
我為什不愿意去搞設計?
那是因為我知道自己的水平很低,沒有能力去搞設計
一個電子設計師(或者稱之為電子工程師)在我眼里是非常崇高的。
為啥?因為一個我心目中的電子工程師,他(她)所要掌握的知識不亞于一個大學的教授,沒有至少十年以上的努力,是達不到這樣的水平的。相比較之,我的那點水平實在是低洼啊!所以,我不敢搞設計
1237
 樓主| 發表于 2010-1-1 13:07:03 | 只看該作者
如果大家不信,大家可以做一下這樣的觀想
要求不算很高,我們就說電路。
從直流到1000MHz、從路到場,不論模電或數電,請你掌握一下試試
1238
 樓主| 發表于 2010-1-1 13:12:32 | 只看該作者
大家可能會說“簡直是天方夜譚”
沒錯,的確是非常困難。因為涉及的知識面太多、太深
所以,要想成為一個優秀的電子工程師,必須要做好長期學習、打持久戰的思想準備。
1239
 樓主| 發表于 2010-1-1 13:29:55 | 只看該作者
那么我們回到這個“學電的離開場行不行?”問題
我的感覺是:學電的離開場不行
為啥?
因為“電”本身就是建立在“場”的基礎上的。比方說電壓、電流、功率等基本概念都是建立在場的理論上的。
學電的不學場或者不知道場,那么就象是蓋高樓不打地基一樣。那么后果呢,是可想而知的
1240
 樓主| 發表于 2010-1-1 13:43:12 | 只看該作者
水平有限,錯誤難免,一切言論,僅供參考
歡迎大家批評、指教
謝謝
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