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軒軒pan 物理課讓我覺得自己的知識捉襟見肘的話，化學則讓我丑態百出。 我們的化學老師也算是學校百里挑一的高品質奇葩女老師中的極品。之所以我用這么多形容詞，因為她的癖好就是在每次上課的時候矯正自己的肩帶。似乎如同談古箏一樣“詩情畫意”般來回的撥動，扯著啪啪響。弄的男生之間“面面相覷”，女生都很尷尬低著頭。于是乎，每次上課的時候，音樂委員都會默契的起一首特別長的歌。比如《2002年的第一場雪》。當然，我們這點小把戲，她怎會不知道。她也會故意的拖堂！課間休息10分鐘，她隨時都能拖延到8分半。走之前，定要在來回的談一次“古箏”。 這一次化學課的最后幾分鐘叫了我跟老段兩個上去寫電解水陰陽極電極方程式，到底怎么寫? 2H2O=電解=2H2(氣體)+O2(氣體) 我心里一直嘀咕：陽極是得到電子還是失去電子？老段的答案就在旁邊要不要看？腦海里竟然還冒出葉挺將軍的詩來“為人進出的門緊鎖著， 為狗爬出的洞敞開著， 一個聲音高叫著： 爬出來吧，給你自由！ 我渴望自由， 但我深深地知道——— 人的身軀怎能從狗洞子爬出！ ”）人要有骨氣。果然糗大了。 陰極Be2H2O+4e==H2↑+2OH- 陽極2H2O-4e==O2↑+4H+ 終于在眾目睽睽之下，這個喜歡談“古箏”的女老師，讓我們分別站在講臺的左右。“段小蟲，請你幫她指出來，潘瑞軒同學看來是陰陽不分啊。”哄堂大學是必然的。 老段拿著粉筆，于是乎就把他寫的陰陽極直接用粉筆畫圈，然后用線拉到我的化學方程式前面。教室里立馬就“咦咦咦”的聲音。等我回到自己的座位上才發現。他拉過來的兩條線，就像一個愛心。無敵的同學想象力啊。以后談論這顆心的同時，順便提醒我“潘瑞軒同學看來是陰陽不分啊。”囧！ 也就是這樣的一堂課，讓我們的故事再次有了轉折點。 拖堂8分鐘，“古箏”老師終于下了課，大家就急匆匆地跑去食堂。那個時候，學校還不是自助餐，需要自己帶著飯碗去食堂。中午從教室到學校食堂吃飯時，幾個淘氣的男生，向我這邊擠過來。然后我的飯碗就這樣“叮咚叮咚”“叮咚叮咚”的從二樓一直滾到一樓。飯碗上白色漆掉了一地，漏出鐵的顏色來，碗上的凹陷構成了一個丘陵地理結構圖。似乎所有的人，都在等待我發火。我一邊追著飯碗跑，一邊樂呵的笑了起來。我一回頭，大家都笑的前俯后仰。也包括老段。本以為，笑過之后故事就結束了。 （連續待續。。。） |
