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初學C語言的朋友應該首先了解C語言關鍵的核心概念(結構化、三個執行流程、優先級、指針、文件、共用體、函數、作用域、重載等 )，只有弄明白了這些才能在今后的學習中游刃有余的把握C語言的精髓。這幾個概念就像邏輯線一樣，把整個C語言的體系貫穿起來，給人一種“結構化”的思想體系。下面我簡要談一下這幾個核心概念。 1、從宏觀角度來看，結構化是C語言的編程思想基礎，就是說C語言每一個功能模塊就是一個結構，每一個結構實現一個運算或一個算法，這個結構就用大括號表示“{ }”，大括號里面的就是算法。尤其注意的是大括號的“}”括在那里，就決定在哪里結束算法功能。這些是初學者經常犯的錯誤，往往會把算法功能的結束點弄錯。 2、 三個執行流程就是順序流程、條件流程、循環流程。三個流程都是計算機通用的執行流程，是必須了解的流程，每一個算法都基于這三個流程執行順序。 3、 優先級是對多個函數并列時候優先算法的特權，沒有注意優先級的順序就會把算法出錯，這些優先級是必須記住的。 4、 指針是C語言的重要特點，是對運算速度加快運算的重要精髓。它是對數據地址的操作，而不是對數據的操作。 5、文件和共用體是很簡單的概念，不用多說了。文件顧名思義和日常概念一樣，學過數據軟件的都對共用體了解不是太難。 6、從微觀角度來看，函數是C語言的驅動機制，所有的語句都由函數驅動來實現的。記住函數命令和相關的配置參數，就能好好的利用C的優勢。注意的是，函數不能記錯，不然你將得出錯的結果。如果能學會調試，那就會更深一層了解函數功能的作用。 7、作用域就像使用期限一樣，說明從那里到那里所起的作用，在這之外的就不起作用了（過期的東西就不值錢一樣）。把握好作用域的使用方式，就能明確函數的關系，不會在巨大的函數名里面迷失方向。 8、重載就是為了方便用戶，使用類似于調用的機制給用戶減少寫入時間的功能。就像查字典一樣，你不懂一個字，就要去查字典（相當于調用別的工具來實現你要做的事），而查字典是你已經學會的東西，就可以做這件事了。 學習C語言從大體上了解還不夠，要把各種原理在腦海里模擬一遍，實現把計算機C的功能在人腦里運作，就能從宏觀上把握C的步驟。
教了多年《C程序設計》課程，大多學生覺的這門課程難學。其實，按照我們現在的教學大綱和教學要求，只要同學們掌握一些方法，克服心理上畏難、不輕言放棄，是完全可以學好的。
《C程序設計》的內容很豐富，按照我們現在的教學大綱，教學的主要內容是基礎知識、四種結構的的程序設計、函數與數組的應用和一些簡單的算法。在學習時，同學們應該把主要精力放在這些部分，通過實踐（練習和上機調試等熟練掌握。當然，在初學C語言時，可能會遇到有些問題理解不透，或者表達方式與以往數學學習中不同（如運算符等），這就要求不氣餒，不明白的地方多問多想，鼓足勇氣進行學習，待學完后面的章節知識，前面的問題也就迎刃而解了，這一方面我感覺是我們同學最欠缺，大多學不好的就是因為一開始遇到困難就放棄，曾經和好多同學談他的問題，回答是聽不懂、不想聽、放棄這樣三個過程，我反問，這節課你聽過課嗎？回答又是沒有，根本就沒聽過課，怎么說自己聽不懂呢？相應的根本就沒學習，又談何學的好？
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發表于 2012-11-15 17:59:02
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