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作者：晏勇 摘要：分析了熱釋紅外線傳感器PIR輸出信號(hào)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)基于D203S高校樓宇智能照明控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)高校教室照明時(shí)間和空間控制。系統(tǒng)由傳感器采集電路，OP07信號(hào)調(diào)理電路，ADC0832采樣電路，DS1302時(shí)鐘控制電路等部分構(gòu)成，AT89C51分析處理采集和采樣數(shù)據(jù)，實(shí)時(shí)控制照明。經(jīng)測(cè)試系統(tǒng)工作穩(wěn)定可靠、抗干擾性強(qiáng)、擴(kuò)展性強(qiáng)，很大程度節(jié)約能源，可廣泛用于高校教室等公共場(chǎng)所照明控制。 引言 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，能源供應(yīng)日趨緊張嚴(yán)重制約發(fā)展。節(jié)能減排已成當(dāng)今社會(huì)主題與焦點(diǎn)，通過科技手段節(jié)能勢(shì)在必行。目前高校樓宇照明大部分處于粗獷管理模式，常見模式有以下兩種。 模式一：上課期間學(xué)生自行管理，節(jié)假日大樓物管派人管理; 模式二：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間自動(dòng)調(diào)整照明時(shí)間。 模式一控制簡(jiǎn)單、成本較低，根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間、季節(jié)、天氣開啟和關(guān)閉大樓照明系統(tǒng);由于人眼在強(qiáng)光下對(duì)弱光不敏感，當(dāng)自然光強(qiáng)度大于燈光時(shí)，很難發(fā)現(xiàn)燈光亮滅[1];同時(shí)易出現(xiàn)一個(gè)人甚至沒有人在教室整個(gè)教室燈光通明，浪費(fèi)嚴(yán)重。模式二控制相對(duì)復(fù)雜、成本較高，控制不靈活只能從時(shí)間上控制不能從空間上控制，能起一定節(jié)能作用，但作用有限。以下利用熱釋紅外傳感器相關(guān)電路設(shè)計(jì)了一種樓宇智能照明控制系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人來燈亮，人走燈滅;將教室分為若干區(qū)域自動(dòng)跟蹤人所處位置，根據(jù)位置調(diào)整教室照明，有人區(qū)域燈亮，無(wú)人區(qū)域燈滅，在時(shí)間和空間上實(shí)現(xiàn)照明控制，使控制更加合理，最大程度節(jié)約能源，降低運(yùn)行成本，帶來顯著經(jīng)濟(jì)效益。 下載全文： 
基于熱釋電傳感器樓宇智能照明控制系統(tǒng).pdf
(2.24 MB)
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