模擬電路是電子工程師繞不開的一個坎,雖然現在很多模擬電路可以用集成電路實現。但是,從基礎性的學習和能力的培養來看,還是應該對模擬電路有一個比較深入的了解。
某清華大學老師總結模擬電路應該具備的能力有:分析能力、設計能力、實踐能力這三點。
這三種能力具體包含如下內容。
分析問題的能力
會看:讀圖,定性分析
會算:定量計算
設計能力 會選:電路形式、器件、參數
實踐能力
分析能力
會看:電路的識別、定性分析。
1、會識別和判斷電路
共射、共基、共集、共源、共漏、差分放大電路及哪種接法
• 引入了什么反饋
• 比例、加減、積分、微分……運算電路
• 低通、高通、帶通、帶阻有源濾波器
• 單限、滯回、窗口電壓比較器
• 正弦波、矩形波、三角波、鋸齒波發生電路
• OTL、 OCL、 BTL、變壓器耦合乙類推挽功率放大電路
• 線性、開關型直流穩壓電源......
2、會分析電路的性能
• 放大倍數的大小、輸入電阻的高低、帶負載能力的強弱、頻帶的寬窄
• 引入負反饋后電路是否穩定
• 輸出功率的大小、效率的高低
• 濾波效果的好壞
• 穩壓性能的好壞……
會算:電路的定量分析
1、電路的求解
• 電壓放大倍數、輸入電阻、輸出電阻
• 截止頻率、波特圖
• 深度負反饋條件下的放大倍數
• 運算關系
• 電壓傳輸特性
• 輸出電壓波形及其頻率和幅值
• 輸出功率及效率
• 輸出電壓的平均值、可調范圍
設計能力
會選:根據需求選擇電路及元器件
一、在已知需求情況下選擇電路形式
例如: 1、是采用單管放大電路還是采用多級放大電路;是直接耦合、阻容耦合、變壓器耦合還是光電耦合;是晶體管放大電路還是場效應管放大電路;是否用集成放大電路。 2、是采用電壓串聯負反饋電路、電壓并聯負反饋電路、電流串聯負反饋電路還是采用電流并聯負反饋電路。 3、是采用文氏橋振蕩電路、 LC正弦波振蕩電路還是采用石英晶體正弦波振蕩電路。 4、是采用OTL、 OCL、 BTL電路還是變壓器耦合乙類推挽電路 6、是采用穩壓管穩壓電路還是串聯型穩壓電路
二、在已知功能情況下選擇元器件類型
例如: 1、是采用低頻管還是高頻管。
2、是采用通用型集成運放還是采用高精度型、高阻型、低功耗……集成運放。
3、采用哪種類型的電阻、電位器和電容 4、在什么平臺進行選擇,例如:唯樣商城、ONEYAC...
三、在已知指標情況下選擇元器件的參數
1、電路中所有電阻、電容、電感等的數值;半導體器件的參數,如穩壓管的穩定電壓和耗散功率,晶體管的極限參數等。
例如:實現下列電路 1、組成放大倍數大于104、輸入電阻大于2MΩ、輸出電阻小于100Ω、可以放大緩慢變化信號的放大電路 2、實現三路信號的加法運算 3、將直流信號轉換成頻率與之幅值成線性關系的矩形波信號 4、取掉信號中的直流成分 5、將正弦波變為方波 6、產生100kHz的正弦波 7、產生10MHz的正弦波 8、輸出電壓為10~20V負載電流為3A的直流穩壓電源 9、……
實踐能力
要知道哪些基本電路?
包括電路結構特征,性能特點,基本功能,適用場合。
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