請(qǐng)教斑竹，灑家該怎樣學(xué)習(xí)電子！

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只是想讓大家明白，假設(shè)一個(gè)初中生和一個(gè)大學(xué)生站在同一個(gè)起跑線上比賽，那么這個(gè)初中生就如同背上了一個(gè)100斤重的沙袋。這意味著，比賽結(jié)果先不論，初中生即便是堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，也意味著他將付出比大學(xué)生多多少倍的汗水。

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那么是不是意味著學(xué)歷低的人就沒有指望了呢

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當(dāng)然不是了。
我給大家舉個(gè)例子
這是一個(gè)比喻

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在一塊肥沃的土地上，種下樹苗。在園丁的悉心呵護(hù)下，這棵樹苗就會(huì)長(zhǎng)成參天大樹。
那么在一塊貧瘠的土地上，種下一棵同樣的樹苗。沒有人管它，任憑風(fēng)吹雨打，酷暑嚴(yán)寒。請(qǐng)問，這棵樹苗還能長(zhǎng)成參天大樹嗎？

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一般人會(huì)認(rèn)為，那棵在貧瘠的土地上，無(wú)人看管的樹苗不會(huì)成才的

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可我說，這可不一定

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那棵在貧瘠的土地上生長(zhǎng)的，無(wú)人照管的樹苗，最終也成為了一顆參天大樹

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為什么？

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因?yàn)檫@棵貧瘠的樹，它的根深深的扎在了一切可以吸收水分和營(yíng)養(yǎng)的土壤中，甚至是巖石中。
它的根系非常的發(fā)達(dá)，因?yàn)闆]有人管它，它要靠自己生存
這就是它成才的原因

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以上的例子是想說明：如果先天條件不好，那么我們就靠后天的努力來(lái)彌補(bǔ)。沒有絕對(duì)的事情，一切皆有可能

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在信息論中有一個(gè)這樣的原理“越不可能發(fā)生的事，所包含的信息量就越大”

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這意味著：低學(xué)歷者的成功，將會(huì)比高學(xué)歷者的成功承受更多的苦難

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所以，只要你能吃苦、肯學(xué)習(xí)，用心去學(xué)習(xí)，就沒有達(dá)不到的事

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成功和有沒有學(xué)歷或者有沒有文化之間并不是一個(gè)絕對(duì)的關(guān)系
古今中外，這樣的例子是很多的
但是，一個(gè)弱者達(dá)到了一個(gè)本來(lái)就是強(qiáng)者的水平，要付出的絕不是“幾倍”的這種概念。因?yàn)楹芏嗍虑椤皬?qiáng)者”是體會(huì)不到的
也許這就是所謂的“差別”吧。

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三、要做一個(gè)尊紀(jì)守法的公民

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國(guó)家頒布的法律、法規(guī)是“高壓線”，我們不要去違犯
如果誰(shuí)非要去違犯，去觸及那根高壓線，那么誰(shuí)就要承當(dāng)相應(yīng)的后果。
所以，大家要做個(gè)遵紀(jì)守法的公民，這也是保證我們自身安全的前提

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今天就說到這里
俺的水平是很低的，錯(cuò)誤是難免的，還請(qǐng)大家多包涵
謝謝大家

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謝謝牛魔王先生、白骨精小姐

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謝謝齊天大圣尊者