電子類大學(xué)生“就業(yè)難、人才荒”解決方案！（4）

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《新編電類專業(yè)計算機基礎(chǔ)》教材簡介
《新編電類專業(yè)計算機基礎(chǔ)》教材是博主這幾年在教學(xué)實踐探索中為學(xué)生提供的講稿，目的是為了實現(xiàn)“四年C語言不斷線和四年嵌入式不斷線”，讓電類專業(yè)從大一開始接觸嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)，從而對電類專業(yè)產(chǎn)生濃厚的興趣。而很多大學(xué)卻要到大三才給學(xué)生開設(shè)單片機原理課程，學(xué)生根本就沒有足夠的時間強化實踐動手能力；一些大學(xué)甚至要等到大四第一學(xué)期才開這門課，學(xué)生還沒有學(xué)完這門課就匆匆忙忙找工作了。動手能力如此差的大學(xué)生用人單位敢招聘嗎？但這卻是一種普遍現(xiàn)象。說起來現(xiàn)在的大學(xué)生似乎就業(yè)難，其實這是一種表面現(xiàn)象。事實上企業(yè)的招聘更難，因為他們學(xué)了太多沒有用的知識，而且溝通能力、演講能力、組織能力、寫作能力和動手能力卻與企業(yè)的要求存在很大的問題，即便是學(xué)習(xí)的理論也是不求甚解。

下面是博主為即將出版的《新編電類專業(yè)計算機基礎(chǔ)》教材部分章節(jié)寫作的“本章導(dǎo)讀”，現(xiàn)發(fā)表于此。目前大學(xué)第一學(xué)期開設(shè)的《計算機基礎(chǔ)》或《計算機文化基礎(chǔ)》課程，其內(nèi)容簡直就是誤人子弟。通篇介紹Word、Execl、PowerPoint等菜單命令的使用，其實這些基本的東西學(xué)生幾乎都會，即便農(nóng)村來的學(xué)生沒有接觸過計算機，但只要上機實踐很快就可以熟練掌握。

這門課重不重要呢？重要。關(guān)鍵是如何制定符合人才成長規(guī)律的教學(xué)大綱以及恰當(dāng)?shù)慕滩呐c教法。博主這本書也講Word的使用，但重點介紹文檔寫作規(guī)范。這本書的第三章同樣也講PowerPoint，重點介紹PPT的創(chuàng)作技巧。第四章介紹計算機輔助電路的設(shè)計與仿真，第五章介紹計算機邏輯電路基礎(chǔ)，第六章介紹如何制作一臺類似Altair 8800那樣不需要工作軟件的計算機，讓學(xué)生象那些曾經(jīng)為計算機發(fā)展作出過貢獻(xiàn)的前輩們一樣為這臺沒有監(jiān)控軟件的計算機進(jìn)行二進(jìn)制編程。讓電類專業(yè)學(xué)生在大學(xué)的第一學(xué)期就將單片機搞定，通過“在做中學(xué)”的教學(xué)實踐，從而使學(xué)生對電類專業(yè)產(chǎn)生強烈的興趣，以此實現(xiàn)大學(xué)生做到“四年嵌入式不斷線”，教學(xué)實踐證明確實行之有效，實際上他們再也不需要學(xué)習(xí)“微機原理”之類的課程了。

“文檔寫作規(guī)范”導(dǎo)讀

作者因為寫作圖書的緣故，所以經(jīng)常與出版社打交道，但很少看到出版社收到的書稿或者論文是符合出版格式要求的。在公司成立最初的幾年，作者經(jīng)常是一邊給員工講解技術(shù)問題，一邊給員工示范修改文檔，而且要經(jīng)常檢查員工的開發(fā)文檔，并要求他們及時糾正，直至訓(xùn)練他們能夠?qū)懗鲆?guī)范的文檔為止，其缺點是不能批量訓(xùn)練每個員工都達(dá)到整齊劃一的水平。

規(guī)范的文檔是企業(yè)建立開發(fā)平臺和統(tǒng)一辦公文字語言的重要基礎(chǔ)，事實上通篇用文字寫作的應(yīng)用設(shè)計指南、產(chǎn)品簡介、用戶手冊都很難起到“畫龍點睛”的效果。一篇有價值的文檔首先需要符合最起碼的要求，那就是“圖文并茂”。原則上盡量多用圖表與文字描述相關(guān)的問題，大家才會覺得這樣文檔“深入淺出”，非常好懂容易理解，如果不能讓人產(chǎn)生興趣，技術(shù)含量再高的文檔也不會有人認(rèn)真地讀下去，因此熟練掌握Visio圖表繪制工具非常重要。

與此同時請大家注意，在使用Visio軟件繪制圖表時，一定要細(xì)心、有耐心，在吃透內(nèi)容的同時更要用心繪制圖表，因為只有與內(nèi)容相吻合的圖表才能起到“圖文并茂”的效果。我們常常也會遇到很難想出用恰當(dāng)?shù)膱D表來闡述相應(yīng)內(nèi)容的情況，這樣的情形只能說明還沒有真正地將難點吃透，怎么辦？尋找解決問題的途徑就是向他人請教或閱讀參考書或組織相關(guān)人員討論。有時為了準(zhǔn)確地表達(dá)一個難點，作者對于一個圖在兩年之內(nèi)修改了10次以上，這篇導(dǎo)讀作者前后也改了8次，事實上有價值的內(nèi)容和好的圖表都是用心修改出來的。

盡管很多人都會使用Word，而且對Word的命令也很熟練，但幾乎每個人繪制的圖表、排版的格式與一本正式出版物的要求卻相差甚遠(yuǎn)。我們從小學(xué)到大學(xué)，每天都要與書本打交道，大家可以檢查自己寫作的文章以及簡歷，也不妨到國內(nèi)一些著名企業(yè)的網(wǎng)站下載一些手冊，與國外的比較一下就知道已經(jīng)“山寨”到了什么程度了，幾乎“1”后面的標(biāo)點符號都是亂用的，“1。”、“1：”這樣的錯誤比比皆是，這難道不是一種悲哀嗎？由此可見制訂文檔的寫作規(guī)范尤為重要。大家不要小看規(guī)范地寫作的重要性，一篇好文章即便內(nèi)容很好，但如果版面與圖表一塌糊涂，其效果將會大打折扣。人們常說“天下大事必作于細(xì)”，我們何不從這里開始訓(xùn)練自己呢？作者當(dāng)年沒有考上大學(xué)就是因為粗枝大葉以至于基礎(chǔ)打得不扎實，后來在自學(xué)的過程中，從不放過實驗中那怕一個細(xì)小的問題，通過寫作實驗筆記一一準(zhǔn)確地分析實驗過程與結(jié)果，經(jīng)過日積月累最終成為了一個專業(yè)的嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)工作者。因為長期以來養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，所以作者常常一眼就能夠發(fā)現(xiàn)員工寫作的文檔中存在的任何問題。

更重要的是作者希望大家因此而學(xué)到一種工作與創(chuàng)新的方法，以后無論做任何事情都要善于總結(jié)規(guī)律制定流程，將序無雜亂的事情用流程規(guī)范化。麥當(dāng)勞、肯德基、真功夫等快餐之所以取得了巨大的成功，就是通過制定規(guī)范的流程來實現(xiàn)批量生產(chǎn)的。如果我是Word的市場推廣經(jīng)理，首先就是為每個行業(yè)編寫一本“寫作規(guī)范 ”，讓用戶完全按照“程序化”的格式寫作。其實這就是一種創(chuàng)新，事實上只要往前走一步就是創(chuàng)新。而現(xiàn)實的情況是所有的出版物卻都流于形式，千篇一律落入俗套地僅僅講解菜單命令的使用，所以讀者寫出來的文章還是達(dá)不到出版的要求，需要編輯人員花費大量的時間和精力加工。

痛定思痛，作者決定制定文檔寫作規(guī)范，希望公司的員工以及更多的人看了之后就能夠?qū)懗鲆黄�基本上符合�?guī)范的文檔。本章介紹的內(nèi)容是廣州周立功單片機發(fā)展有限公司為撰寫論文與圖書，數(shù)據(jù)手冊與用戶手冊，應(yīng)用筆記與標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計指南，產(chǎn)品開發(fā)文檔與管理規(guī)范以及內(nèi)部文件的培訓(xùn)教程。實踐證明熟練運用文檔的寫作規(guī)范，無論將來從事任何工作一定受用無窮。

建議教師以1.1小節(jié)的“范例”為基礎(chǔ)（1學(xué)時），采用概述的方式介紹本章的內(nèi)容，安排學(xué)生上機獨立完成范例文字的輸入、繪圖、制表、編輯與排版，初步達(dá)到掌握Word和文檔寫作規(guī)范的目的。但如果僅僅通過這么小工作量的訓(xùn)練，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到熟練生巧的程度，則需要初學(xué)者在后續(xù)的寫作中時刻查閱每節(jié)的內(nèi)容，規(guī)范自己的寫作行為，直至最終達(dá)到完全掌握與靈活應(yīng)用Word的目標(biāo)為止。

“計算機邏輯基礎(chǔ)”導(dǎo)讀

本書每章的導(dǎo)讀與以往的任何教材都不一樣，重在介紹學(xué)習(xí)方法。因為作者在多年的人才招聘時發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對理論知識的來龍去脈了解很少，只記住了一些知識點的結(jié)論。不少同學(xué)做實驗時，僅僅抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，抄寫作業(yè)和實驗報告的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，事實證明他們在就業(yè)時都為此而付出了代價。

電類專業(yè)是一門實踐性很強的學(xué)科，沒有動手能力做支撐，很難做出好的科研成果，而計算機智能控制技術(shù)的核心之一就是計算機邏輯設(shè)計。如果你不希望在畢業(yè)時被用人單位拒絕，那么無論是上理論課還是做實驗，則一定要提前做好預(yù)習(xí)并做到課后復(fù)習(xí)。實證調(diào)查發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀學(xué)生都是這樣一步一個腳印走過來的，但很多人卻做不到，希望引起大家的注意。

要盡快加入所在大學(xué)的“電子協(xié)會”和“大學(xué)生創(chuàng)新實驗基地”等各種學(xué)生社團(tuán)，主動發(fā)起成立大一分會本課程興趣學(xué)習(xí)小組，由3人組成一個團(tuán)隊，便于相互之間交流并及時解決技術(shù)難題。充分利用周末、課余與寒暑假，學(xué)習(xí)計算機邏輯電路應(yīng)用設(shè)計技術(shù)，并將電路圖制作成實際的PCB電路板，直至達(dá)到設(shè)計要求為止，通過“在做中學(xué)”達(dá)到理論與實踐融會貫通的至高境界。為了降低成本，可到電子市場購買一些“翻新”的集成電路完成制作。

每周至少舉辦一次內(nèi)部專題技術(shù)講座，演講者必須嚴(yán)格按照文檔的寫作規(guī)范向協(xié)會提交論文，用于會員之間的學(xué)術(shù)交流，然后用PPT向會員詳細(xì)講解，并當(dāng)眾演示制作成果。利用五一、國慶、元旦以及學(xué)校舉辦的各種大型活動專門設(shè)攤展示會員的論文與作品，這是提高社團(tuán)的號召力以及培養(yǎng)會員的自信心、團(tuán)隊意識、組織能力和演講能力等綜合素質(zhì)的重要途徑。這些能力不是從天下掉下來的，但通過長期的積累是可以訓(xùn)練出來的。

開發(fā)工程師就象木工一樣熟能生巧，必須有足夠的實踐經(jīng)驗才會有感覺，這是一個苦力活，沒有任何捷徑可走。沒有足夠的實踐經(jīng)驗，想成為高手是不可能的，只能紙上談兵！

“計算機快速入門與實踐”導(dǎo)讀

本章將介紹如何設(shè)計一臺不用工作軟件就能夠運行的Altair -80C31Small計算機，我們要做的事情就是和那些為計算機發(fā)展做出杰出貢獻(xiàn)的先驅(qū)者一樣，為這臺計算機編制二進(jìn)制程序。

80C31Small芯片是一個基于80C51內(nèi)核的CPU，它是作者定義的一個只有32條匯編指令、P0與P1、32個內(nèi)部RAM和256B的外部 SRAM存儲器空間，沒有定時/計數(shù)器，沒有中斷也沒有串口，學(xué)生不需要編寫監(jiān)控程序，使用僅有的幾個開關(guān)先輸入二進(jìn)制地址，然后再輸入二進(jìn)制數(shù)據(jù)，即可完成編程與運行的全部過程，因此非常簡單易學(xué)。

實踐證明，你只要掌握了Altair-80C31Small計算機的設(shè)計原理與接口技術(shù)，并且熟練地掌握了本章所提供的程序設(shè)計范例和必須要求完成的課程設(shè)計，那么你就已經(jīng)完全掌握了計算機的運行機理。這樣的學(xué)習(xí)方法將有助于學(xué)生深入了解微機原理和接口技術(shù)，這是紙上談兵的《微機原理》課程所學(xué)不到的知識。有了這些基礎(chǔ)之后，學(xué)生完全可以自學(xué)和編寫單片機應(yīng)用程序了。

八十年代初期，在國內(nèi)幾乎找不到可以自己制作這樣一臺計算機所需要的詳細(xì)技術(shù)資料和指導(dǎo)老師的情況下。本書的兩位作者武漢的周東進(jìn)和湖南的周立功曾經(jīng)都是技校畢業(yè)生，他們之所以能夠在后來成為有一定成就的專業(yè)嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)工作者，因為他們走過了同羅伯特、喬布斯、沃茲奈克一樣的道路，在業(yè)余條件下完全獨立自主地設(shè)計了類似Altair 8800、Apple-I那樣不用工作軟件的計算機，后來周東進(jìn)在80C51單片機上用匯編語言設(shè)計了與保羅艾倫、比爾蓋茨一樣的BASIC語言，并成功地進(jìn)行了商業(yè)化。周立功同樣也成為那個時代的幸運兒，1994年11月10日用借來的2.15萬元資金在廣州天河科技街創(chuàng)業(yè)，經(jīng)過十幾年的艱苦奮斗，今天廣州周立功單片機發(fā)展有限公司已經(jīng)成為了中國嵌入式行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌。

成功者之所以成功，是向成功者學(xué)習(xí)的結(jié)果，而不成功的人是用自己的方法學(xué)習(xí)的緣故。如果你想象他們一樣成為一個有成就的人，那還等什么？