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美國國家儀器有限公司（National Instruments, 簡稱NI）9月11日正式公布2014全球LabVIEW學生設計競賽的結果。經過激烈角逐，最終來自中國清華大學與浙江大學的兩支代表隊分別憑借各自創意十足的參賽作品，雙雙榮膺2014年度 “全球十大學生創新作品”殊榮。兩只獲獎學生團隊分別由清華大學精儀系王雪教授，及浙江大學生儀學院馬永昌老師任指導老師。 NI LabVIEW全球學生設計競賽始于2010年，由美國國家儀器公司（NI）每年舉辦。該項賽事旨在為全球范圍內采用圖形化系統設計技術在不同應用領域的頂尖創新學生人才提供一個跨國界的創新作品評選、交流與展示的舞臺，現已成為世界上最具影響力的學生圖形化系統設計科技競賽活動。 今年大賽共吸引了來自全球25個國家的3,000多支學生隊伍報名參加，經過由全球行業專家所組成的評選團的嚴格篩選，最終包括美國北卡羅萊納大學、瑞士蘇黎世聯邦理工學院、韓國科學技術學院、中國清華大學、中國浙江大學等在內的十支參賽隊伍的創新作品從眾多競爭對手中脫穎而出，在收獲業界最具含金量的學生創新獎項的同時，更受邀在今年八月美國奧斯汀所舉行的第20屆NIWeek全球圖形化系統設計大會上進一步展示全球新一代創新力量的卓越才能。 具NI中國院校市場部經理倪斌先生透露，作為“NI院校計劃”的一個重要組成部分，NI長期致力于為象牙塔內追求創新實踐的未來工程師們提供廣闊的挑戰自我的舞臺。多年來，NI定期在中國舉辦包括“全國虛擬儀器大賽”、 “NI畢業生設計競賽”、“天下會”等諸多面向高校工科學生的實踐型創新競賽，并每年選送、資助其中涌現出的佼佼者代表中國參與全球頂尖的大學生創新競賽項目。“我們欣喜地看到，近年來在全球性的學生創新交流平臺上，中國學生展示了他們世界級的技能以及在未來產業中超越其他國家的圖形化系統設計及創新應用能力。NI十分樂意持續投入，聯合多方打通學生從理論到實踐的‘綠色通道’， 切實助力中國創新應用型工程人才的培養”，倪斌在接受采訪時說到。 據悉，作為在中國最早開展“院校計劃”的全球知名科技公司， NI對中國工程教育十多年來的深入支持與所取得的成績一直以來為業界所側目。而縱觀整個“NI院校計劃”的核心，是對“引領工科學生真正實現從理論到實踐”這一理念的深耕，以及對“以學生收獲為最終落腳點”這一價值觀的如一堅持。 當然，探索“創新人才培養”是當前中國工程教育的一大課題，相信以NI為代表的企業院校支持計劃對中國工程人才發現與培養機制改革所帶來的裨益與啟迪效應值得業界所深思。 |
